La dictée est un excellent moyen pour apprendre à éviter les fautes d’orthographe et a maitriser les règles grammaticales et vocabulaire d’une langue. C’est un exercice qui toujours considéré comme rébarbatif mais il apporte quand même de nombreux bienfaits pour les pratiquants.
Les avantages de la dictée pour l’apprentissage littéraire
La dictée est un exercice littéraire basé sur la narration et la capacité d’écriture. C’est un excellent moyen pour améliorer ses aisances d’écoute, de compréhension et sa capacité rédactionnelle. Grâce aux erreurs d’écriture répétés, l’élève pourra rectifier petit à petit des fautes d’orthographe et en même temps enrichie ses vocabulaires. En effet, la dictée perfectionne la compréhension orale, la capacité de conjugaison. Lorsqu’on pratique de la dictée, un élève est capable de déstructurer un texte et de l’analyser phrase par phrase. Cela permet une compréhension optimale du contenu littéraire qui est raconté.
Même si la dictée est considéré comme un exercice très difficile et demande beaucoup de concentration à l’orale comme à l’écrit, elle reste le meilleur moyen d’apprentissage d’une langue ou d’un contenu littéraire. Il suffit simplement de choisir le bon thème et le bon sujet en rapport au niveau intellectuel de l’élève. Le choix de sujet à raconter doit donc être intéressant pour l’élève afin qu’il soit motiver à écrit ceux qui sont énoncées oralement.
Tous les types de narration sont bons pour la dictée que ce soit un extrait de roman, un article dans les journaux, une parole de chanson, une poésie, etc… Pour faire une dictée, on est libre de choisir le genre de sujet à raconter et à énoncée mais à condition que les contenus s’adaptent a niveau intellectuelle de l’élève et le sujet est plus ou moins intéressant.
Plusieurs types de dictée
La dictée peut être de nombreuses formes ayant chacune des objectifs précis. On connait tous la dictée traditionnelle dont un enseignant lise a voix haute un texte devant un assemblée d’élèves qui écrit mot pour mot ce qui est dicté. Cette méthode sert à évaluer ce qui vient d’être appris. Elle est surtout recommandée en fin d’apprentissage. Puis, la dictée peut aussi revêtir d’autres formes qui se basent sur la réflexion quant au langage, ou simplement sur la mémorisation. Dans ce sens, on a la dictée discutée dont l’enseignant lit le texte ensuite la première phrase avec la ponctuation. L’élève écrit la phrase simultanément. Apres, l’enseignant laisse un temps aux élèves pour poser toutes les questions qu’ils veulent, à part la bonne réponse. Ils peuvent ainsi demander des règles orthographiques, le nom des temps utilisés, etc. Cette méthode de dictée peut être vraiment une technique d’apprentissage pour les élèves.
Outre celles-ci, il existe aussi la dictée négociée qui permet aux apprenants d’adopter une technique argumentative et justificative. Ici, après avoir réalisé une dictée de manière individuelle, les élèves seront divisés en groupe de trois et devront rendre une seule dictée finale, élaborée à partir de leurs trois versions. Ils devront donc se mettre d’accord sur la version correcte en utilisant comme argument les règles qu’ils connaissent. Ces types de dictés sont élaborées par Addellah Boudour pour aider les élèves à s’améliorer.
Les bienfaits de la dictée pour l’apprentissage et la maîtrise de la langue
La dictée, souvent perçue comme une tâche ardue, revêt en réalité de nombreux avantages pour ceux qui cherchent à parfaire leur maîtrise de la langue et à améliorer leurs compétences en écriture. En effet, cet exercice littéraire englobe divers aspects qui contribuent à l’enrichissement du vocabulaire, à l’amélioration de la compréhension orale et à la consolidation des règles grammaticales. Voici quelques-uns des bienfaits de la dictée pour l’apprentissage littéraire :
Amélioration de la compréhension orale : La dictée nécessite une écoute attentive, ce qui permet de développer les compétences en compréhension orale. L’élève doit être en mesure de saisir chaque mot prononcé par l’enseignant, ce qui favorise l’aisance à l’écoute.
Renforcement de la capacité rédactionnelle : La dictée implique également la capacité à retranscrire de manière précise ce que l’on entend. Cela encourage l’élève à perfectionner ses compétences en rédaction et à s’efforcer d’éviter les fautes d’orthographe.
Correction des fautes d’orthographe : En pratiquant régulièrement la dictée, l’élève a l’opportunité de repérer et de corriger ses erreurs d’orthographe. Cette répétition des erreurs contribue à leur mémorisation et à leur correction progressive.
Enrichissement du vocabulaire : L’exercice de la dictée expose l’élève à une variété de mots et de phrases. Cette exposition constante à un langage diversifié favorise l’enrichissement du vocabulaire de manière naturelle.
Compréhension approfondie du contenu littéraire : En décomposant le texte phrase par phrase lors de la dictée, l’élève apprend à analyser le contenu littéraire de manière approfondie. Cette approche contribue à une meilleure compréhension du récit ou de l’information transmise.
Malgré sa réputation d’exercice exigeant nécessitant une forte concentration, la dictée reste l’un des meilleurs moyens d’apprendre une langue ou de maîtriser un contenu littéraire. L’essentiel réside dans le choix judicieux du thème et du sujet de la dictée, en fonction du niveau intellectuel de l’élève. Lorsque le sujet est intéressant et adapté à l’apprenant, il est plus enclin à s’investir pleinement dans l’exercice.
La diversité des genres narratifs offre une multitude de possibilités pour les dictées. Que ce soit un extrait de roman, un article de presse, un passage de chanson, ou même un poème, il existe une grande flexibilité dans le choix des sujets. L’important est de veiller à ce que le contenu soit adapté au niveau de l’élève et suscite son intérêt.
Les différentes formes de dictée
La dictée peut prendre diverses formes, chacune ayant des objectifs spécifiques. Bien sûr, la dictée traditionnelle, où l’enseignant lit un texte à voix haute tandis que les élèves écrivent mot pour mot, est la plus connue. Elle sert principalement à évaluer les connaissances acquises et est généralement utilisée en fin d’apprentissage.
Cependant, d’autres formes de dictée méritent également d’être explorées. La dictée discutée, par exemple, diffère de la méthode traditionnelle. L’enseignant lit le texte, puis la première phrase avec la ponctuation, et les élèves l’écrivent simultanément. Ensuite, les élèves ont l’opportunité de poser des questions sur les règles orthographiques, les temps verbaux, et plus encore. Cette approche encourage l’interaction et la réflexion sur la langue, ce qui peut être bénéfique pour les élèves.
Une autre forme intéressante est la dictée négociée, qui permet aux apprenants d’adopter une approche argumentative et justificative. Après avoir réalisé une dictée individuelle, les élèves sont regroupés en équipes et doivent élaborer une seule dictée finale en combinant leurs trois versions. Ils doivent donc s’accorder sur la version correcte en utilisant des arguments basés sur les règles qu’ils connaissent.
Ces différentes méthodes de dictée offrent des approches variées pour l’apprentissage de la langue, chacune ayant ses avantages particuliers. Il est important de choisir la méthode qui convient le mieux à l’objectif d’apprentissage spécifique.
Addellah Boudour, expert en éducation, a développé ces méthodes de dictée pour aider les élèves à s’améliorer dans leur maîtrise de la langue. Ses contributions ont été précieuses pour l’évolution de l’enseignement de la dictée.